jueves, 25 de octubre de 2007

CAJONES DE SASTRE DISFRAZADOS DE PENITENCIARÍAS

Los centros de menores trabajan para socializar a jóvenes que cumplen medidas judiciales desde una óptica educativa y rehabilitadora luchando por desterrar las sombras carcelarias que les persiguen.
En la oscura monotonía de un diario tan fugaz olvidamos detalles que conviven con nosotros sin perturbarnos. Dejamos de percibir submundos que se esconden en rejas y encubren la realidad dolorosa de una España que hiberna su humillante vergüenza social en pequeñas cárceles educativas donde subsanar yagas. Heridas de quienes no tienen tanta culpa del fulgor social ni de la indecencia de los verdaderos responsables, pero que intentan curar a modo de oportunidad, con la sutil creencia de que se han equivocado. La vida existe mas allá de las percepciones y por ello, aun sumidos en el tono punitivo y sancionador de una legislación para menores que se echaba en falta, el carácter social y educativo emana de estos centros habitando de humanidad los recovecos. El centro de menores Los Alcores de Carmona es uno de los mayores de Andalucía y acoge a 60 jóvenes que están cumpliendo medidas judiciales privativas de libertad. Javi es uno de estos chicos que a diario despiertan con la ilusión de volver a su barrio a disfrutar de su familia, sus amigos y su juventud; le quedan nueve meses de cumplimiento pero ha pasado ya cuatro años en centros de similares características. C u a n d o amanece en Los Alcores los rayos de sol penetran por las cristaleras humedecidas esquivando el hierro enrejado que los cubre y el viento vacila por la concertina jugando a ser diana al alba. Despierta una nueva mañana en el módulo seis tan distinta como igual a otras. Es hora de levantarse y comenzar el día con un desayuno que endulce la distancia que separa a Javi de su libertad. Un poco de televisión para no perder el sutil hilo que conecta la realidad con el cotidiano devenir y, manos a la obra para comenzar la limpieza del hogar - eufemismo con el que se denomina a los módulos para hacerlos mas cercanos- desde donde se edifica la construcción de valores y la destrucción de creencias anquilosadas en las mentes de estos chicos como el machismo o el sometimiento, y todos aquellos que tienen que ver con la ausencia de responsabilidad. Cuando todo está bien limpio llega la hora de conectar con la cultura y recordar que hay que formarse para poder emprender un futuro con ánimos renovados y con la firme creencia de que todo se puede edificar con unos buenos cimientos. Javi está haciendo lo que ellos denominan "el módulo", que no es mas que una adaptación de los contenidos básicos de la enseñanza obligatoria, de manera que puedan aprovechar el tiempo de internamiento para obtener el título de graduado en secundaria. Rocío es la maestra del centro y junto con Fernando elaboran los trabajos que requieren de una cuidada adaptación personal para ajustarse a las diferencias cognitivas de los jóvenes. Comenta que es difícil porque no se encuentran muy motivados hacia el aprendizaje, pero que resulta muy gratificante trabajar con ellos porque valoran mucho todo lo que se les ofrece. Con el trabajo bien hecho y el deber cumplido, es hora de divertirse, los últimos minutos de la clase sirven para ir haciendo la alineación del partido de fútbol que se disputará en la hora de deporte. Los educadores se involucran como uno mas y despiertan en los chicos el interés por el deporte como un relajante natural cuyos beneficios son múltiples y muy beneficiosos. Es la hora que más les entretiene y divierte, debería haber mas tiempo para el deporte, pero por la rigidez de los horarios es sumamente complicado, comenta Joaquín, otro de los educadores. Se ve al grupo muy motivado y los jóvenes disfrutan en la pista olvidando aquellos pesares que les atormentan en la soledad de la habitación. Javi ha hecho un gran gol y nos lo dedica con el gesto sonriente por pasar el día con él. Una hora, no hay tiempo para mas, una refrescante ducha y a prepararse para comer. Tras el almuerzo hay que descansar que la tarde se presenta interesante; es hora de escribir a la familia y dormir algo para retomar a las cuatro y compartir un día más con los compañeros. Pero alguno tendrá una siesta algo mas corta. Cuando ya comenzábamos a olvidar donde nos encontrábamos, el personal de seguridad recuerda que es la hora de hacer el registro. Es aleatorio y ha tocado en la habitación de Javi, se le registra toda su ropa, la cama y todas sus pertenencias propias, tras ello, toca ordenar todo e ir a la cama a descansar, el nos comenta que prefiere escribirle a su novia, estamos cerca del fin de semana y está esperando una carta de ella, está deseando verla. Soñar con la puesta de sol agoniza el cumplimiento y es un castigo innecesario para quien no busca recovecos, peor la caída de la tarde anuncia cambios que iluminan aún la sonrisa en el rostro de Javi. El taller de marquetería es el diván donde desaparecen sus sueños para tornarse realidades, el filón mágico donde obtener nuevos retos y el lugar idóneo para confeccionar algún detalle de amor a su princesa, como aquel marco que parecía esculpido por el mejor de los artistas que tantas horas disfrazó de ilusión mientras lo confeccionaba. Es un momento mágico donde Javi reconoce aislarse hasta de su propio pensamiento, un juego o un respiro espiritual que descubre nuevas profesiones y que interioriza mensajes en los chavales que ni ellos pueden llegar a asumir. Los valores en juego fluctúan con la ilusión y ayudan a que la vida se vista de un color desconocido,a ver un futuro tras una segueta, un cincel o unas tijeras de podar, es observar el futuro con una óptica rehabilitada. La jornada ha sido ardua, pero en la vida el esfuerzo merece su descanso, y ha llegado la hora de descansar y disfrutar del ocio. Javi es un fanático del arte y los educadores le han hecho descubrir facetas de su persona que no conocía, todavía sonríe de manera tímida y desconfiada cuando alguno se lo recuerda. Él prefiere dibujar sobres mientras sus compañeros juegan a los videojuegos o ven la tele y comentan las noticias mas relevantes del día que está a punto de terminar. La caída del sol abre las puertas del comedor donde se comparten las anécdotas de la jornada entre bromas y recuerdos, nada mejor para irse a dormir con una sonrisa, con el deseo de que mañana sea un día mejor, del que sigan naciendo esperanzas y nuevas ilusiones. Buenas noches y el último golpe de llave doble, seco y resonante en la habitación de Javi deja un suspiro contenido en el ambiente, mientras el educador entre las sombras que la concertina dibuja en el suelo de la habitación se despide de Javi hasta mañana. Ha terminado un día duro e intenso, pero mañana el amanecer dará a Javi la oportunidad de mejorar algunos detalles, de devolver a la sociedad aquello que ha hecho, de descubrir que la vida puede ser un verdadero placer y que en sus manos está construirlo.

martes, 23 de octubre de 2007

DEROGACIÓN DE LA OBLIGACIÓN DE LOS FUNCIONARIOS DE RESIDIR EN LA LOCALIDAD DE DESTINO

* En el Estatuto Básico de los Empleados Públicos, en la Disposición derogatoria única en el punto a se deroga expresamente el artículo 77 de la Ley de Funcionarios Civiles del Estado de 1964 que establecía la obligatoriedad de residir en la localidad de destino del Funcionario/a.
* Ante la duda por parte de algunas Delegaciones que habían comenzado a exigir a los-as Interinos-as, un compromiso por escrito de residir en la localidad de destino y tras realizar gestiones ante la Consejería, se informa que desde la Dirección general de G. De RR.HH. se ha enviado el pasado día 13 de Septiembre, una circular interna a los Jefes de Personal recordándoles que dicha obligatoriedad ya no está vigente.

sábado, 20 de octubre de 2007

Goles de Sangre

A veces me pregunto si la condición humana tiene límites o no los ha alcanzado aún. Es uno de esos días que despiertan sin sentido para el deporte. La conciencia de que la vida está por encima de las pasiones ha madrugado en Roma y ha ennegrecido la nobleza del fútbol con su radical postura. Todos hemos mirado compungidos a Italia, pero hemos roto el epitelio de la sensibilidad con el cuchillazo que arrebató la vida al hincha argentino. La pasión del fútbol ha desatado una euforia desmedida donde anida la violencia desenfrenada de unos pocos que se hacen muchos; y la destrucción del deporte como manifestación humana. Nada es suficiente cuando una vida se esfuma en un golpe de ocio, nada calma el llanto cuando horroriza ver a los grupos violentos enfrentados porque un trozo de cuero traspasó una marca de cal en una tarde de domingo. La irracionalidad radica en la simpleza de los hechos que desatan tales consecuencias. No basta lamentarse en el muro de las torpezas ni dar palos sin fe, hay que buscar soluciones, sonrojar a los piquetes y aderezar el camino del deporte si no queremos terminar ahogados en nuestra propia sangre. Y hay que mirar a los magnates que trafican con las vidas inocentes de jóvenes camuflados en la sensación viril de la masa, porque tienen la responsabilidad de dirigir, no un equipo de fútbol, si no el sentimiento humano de una masa social amplia, y para ello, han de estar capacitados, ser conscientes de sus actos y responsables de las consecuencias que estos pudieran ocasionar. El deporte es un espejo de doble cara, un paraíso donde se miran los niños – y no tan niños- en busca de referentes sociales, de modelos de vida, y un infierno donde identificarse con la condición innoble, que refleja rayos de violenta intensidad que deslumbran y ciegan los valores del juego. El fútbol es el diván de aquel psicólogo que cada domingo sienta a su paciente a su vera para observar de que adolece, y es tan fugaz como la personalidad de aquel, tan dañino como su impulsividad, y en ocasiones tan violento como la propia condición humana. Pero no olvidemos que nosotros lo creamos, bueno nuestros colegas anglosajones, pero nos lo dieron en herencia como deporte, un término procedente del latín desportore (distraerse) que paso al francés como desport (descanso) y al inglés como sport (descanso, placer, diversión), y que se está universalizando como desporte, despotismo, como la tiranía de las masas que confunden la vida con el juego y mezclan los sentimientos con el movimiento ambulante de un esférico que domina las pasiones impulsivas de la todo poderosa mente humana. Estamos deshumanizando el deporte porque los modelos que tenemos carecen de valores, no transmiten, y además, no son conscientes de la repercusión de sus actos. Acaso un jugador daría un codazo voluntario en un salto, si supiera que eso iba a provocar el botellazo a un compañero, o daría un empujón de rabia a un adversario si supiera que está empuñando el cuchillo que va a degollar a un hincha de su equipo. Creo que un padre no pudriría de insultos a un árbitro ante su hijo de apenas cinco años si supiera que este va a golpear hasta la muerte a quien no lleva sus colores. Estamos confundidos, perdidos en un juego circular que tiene puertas que se cierran tras la salida. Todos tenemos una copia de esa llave que abrirá el pórtico de la esperanza, pero hemos de enseñar a utilizarla a aquellos que nunca quisieron aprender, debemos ser modelos, asumir los valores del deporte y exportar desde el escenario una obra escenificada con más carga de humanidad. La violencia no es cosa de unos locos, es producto de todos, manufacturada con soberbia, quietud y casi ignorancia, y son demasiadas pruebas para un juicio visto para sentencia. Cumplamos la condena antes de que sea tarde, humanicemos el deporte, y comprendamos que la sangre debe hervir sin derramarse, porque el deporte es el bello rincón donde proyectar las virtudes, no carencias de la condición humana.

jueves, 18 de octubre de 2007

MAESTROS INTERINOS

Este pasado verano se celebraron las oposiciones de Magisterio. Desde el día de su celebración, han sido sólo oscuridades las que han rodeado la celebración de este examen. «Estás son las oposiciones para los interinos del acuerdo», se sabía en todas partes, errores con las notas, irregularidades, etc.
Pero con el comienzo del curso, la cosa no ha quedado ahí. Decenas de colegios repartidos por toda Andalucía llevan esperando desde los primeros día del curso a que Educación les envíe interinos para cubrir bajas, jubilaciones y demás, siendo el silencio la única respuesta que estos colegios, sus alumnos y los padres de estos han conseguido.Nadie sabe por qué Educación no asigna interinos, porque las bolsas de trabajo de estos interinos están totalmente paradas. Los padres han protestado en muchos centros, consiguiendo más bien poco, y los interinos se han plantado ante el mismo Gobierno andaluz, buscando que sus dirigentes políticos les ayuden. Están jugando con sus puestos de trabajo, están jugando con un servicio, la educación, que tiene que estar garantizado, y lo peor de todo, están jugando con los alumnos, hijos de muchos padres que igualmente se ven perjudicados por estos hechos.
Quiero darles ánimos a estos trabajadores, que a pesar de las dificultades con las que se encuentran para realizar su labor, lo hacen lo mejor que pueden o les dejan, y quiero dar a conocer la plataforma creada para su defensa:
http://groups.msn.com/PlataformaMaestrosInterinos/Visiten esta web, conozcan la historia, apóyenles, y protesten en el colegio de sus hijos, ellos se merecen una educación que nadie sabe porqué, no están recibiendo.
Fuente: Diario Sur Edición Digital / Israel Fernández